才能があれば、自由になれるのか——『グッド・ウィル・ハンティング』

← MINDへ戻る

MIND ARTICLE

ARTICLE

作品ビジュアル:Miramax公式サイト

※映画の結末に触れます。

『グッド・ウィル・ハンティング』は、並外れた数学の才能を持つ青年の映画。けれども、観終わったあとに残るのは、難しい数式よりも、人と人のあいだで交わされた言葉や、いつもの場所に友人がいる風景ではないだろうか。

主人公のウィルは、大学の清掃員として働きながら、数学者たちを驚かせる問題を解いてしまう。周囲には彼の才能が見える。進むべき道も、明らかに思える。それでもウィルは、その道へ素直には進まない。

「できるのに、なぜやらないのか」

そう尋ねる前に、この映画は別のことを考えさせる。その人は、これまで何を経験してきたのだろう。誰かを信じたり、自分の望みを口にしたりすることは、その人にとってどれほど難しいのだろう、と。

「君は悪くない」

心理学者のショーンは、ウィルの知性に感心するだけでは終わらない。鋭い言葉で相手を遠ざけようとするウィルとも、時間をかけて向き合う。そしてある場面で、「君は悪くない」と伝える。

この言葉が胸に残るのは、単に優しいからではない。子どものころに受けた傷について、責任を負うべきだったのは子どもではない。そのことを、ウィルに向けて言葉にする場面だからだ。

ただ、同じ言葉を繰り返せば誰かの傷が癒える、という話にはしたくない。あの場面は、映画の中で積み重ねられた二人の関係があってこそ成立している。人にはそれぞれの距離と時間があり、話したくないことを話さない自由もある。

トラウマインフォームドケアは、一つの言葉や技法で人を変える方法ではない。トラウマの影響を理解し、安全や信頼、本人の声と選択を大切にしながら関わりを考える姿勢だ。ショーンを理想的な支援者の手本として採点するより、この映画を通して「目の前の行動だけを見て、その人を判断していないか」と問い直したい。

REFERENCE 01 · ケアの考え方こころのケガに配慮するケア(トラウマインフォームドケア)安全、信頼、本人の声と選択。本文で触れた考え方を、6つの主要原則として日本語で読める。厚生労働科学研究班|日本語

友達は、ずっとそこにいた

ショーンが現れる前から、ウィルのそばにはチャッキーたちがいる。

彼らといるとき、ウィルは「発見された天才」でなくていい。いつもの仲間の一人として、働き、冗談を言い、同じ時間を過ごせる。その日常を、才能を発揮できない原因として片づけるのは違うだろう。そこはウィルが生きてきた場所でもある。

だからこそ、チャッキーの願いは切ない。親しい友人とこれからも一緒にいたいはずなのに、ウィルには、自分たちの知っている場所の外へ出ていってほしいと願う。友達でいることと、相手を引き留めることは同じではない。

ショーンが過去について「君は悪くない」と伝えるなら、チャッキーは未来について語る。ここにいていい。でも、ここを離れてもいい。二つの気持ちは矛盾しない。

ハーバード・スクエアとハーバード・ヤードを見渡す、ケンブリッジの街並み
ハーバード・スクエアとハーバード・ヤード。ケンブリッジの街を見渡す。
Photo: Chensiyuan / Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0(縮小)

「選べばいい」と言う前に

映画の最後、ウィルは自分で行き先を決める。その姿はまぶしい。けれども、そこから「人は勇気を出せば、誰でも人生を選び直せる」と結論づけるのは早い。

選択には、心の準備だけでなく、現実の条件がいる。学ぶためのお金や時間、安心して暮らせる場所、失敗しても戻れる余地、相談できる人。そうしたものが乏しいとき、目の前に道が見えていても、そこへ踏み出すことは難しい。

今の日本でも、家庭の経済状況が子どもの学びや体験の機会に影響し、進路を狭め得ることは、こども家庭庁の計画で課題とされている。もちろん、現在の若者の困難をウィルの経験と同じものとして語ることはできない。それでも「本人が選ばない」のではなく、「選べる条件が十分にない」のかもしれない、という問いは重なる。

こどもまんなか実行計画2025の表紙REFERENCE 02 · 選択を支える条件こどもまんなか実行計画2025学びや体験、暮らしの条件をどう支えるか。過去の計画一覧から2025年版の本文・概要を読めます。こども家庭庁|日本語

ここで、大人を一括りに悪者にもしたくない。ウィルの才能に道を開こうとする大人にも、善意がある。ただ、その人のためを思う気持ちが強いほど、本人が何を怖れ、何を望んでいるかを聞くより先に、正しいと思う未来を差し出してしまうことがある。

一方で、子どもに向き合う大人自身が、仕事や生活の重さの中で余裕を失うこともある。だからといって、暴力や傷つけた行為の責任が消えるわけではない。責任を曖昧にせず、それでも一人の「悪い大人」を見つけて終わりにしない。若い人の選択を狭めるものが、家庭の中にも、その外にもないかを見る必要がある。

行き先を決めるのは誰か

才能を見つけることと、その才能にふさわしい人生を誰かが決めることは違う。傷ついた経験を理解しようとすることと、本人の代わりに正解を選ぶことも違う。

ウィルが車を走らせるとき、彼を動かしたものを一つには決められない。ショーンの言葉があり、友人たちと過ごした日々があり、まだ知らない人と生きてみたいという気持ちもある。

人は、たった一人に救われて新しい人生へ進むわけではないのかもしれない。「君は悪くない」と言ってくれる人がいる。何も説明しない日にも、いつもどおり隣にいる友達がいる。そして、選べる道を現実に増やそうとする人たちがいる。

映画の終わり近く、チャッキーはいつものようにウィルの家を訪ねる。返事がない。待ち望んでいたはずの不在を前に、彼の表情が少しずつ変わる。喜びとも寂しさとも決められない、あの間には、出ていくウィルの未来と、残るチャッキーの時間がともにある。

その先でようやく、「自分で選ぶ」という言葉に、重さと自由が生まれる。

お時間あれば、もう少し。

ほかの読み物を探す Vayuの棚へ →
目次